من یک تسهیل‌گرَم، آمده‌ام تا شانه هایتان را سبک کنم

امروزه ، وقتی آنها می خواهند یک معلم خوب را با درک خوب از مسائل توصیف کنند ، یکی از ویژگی های آن “تسهیل کننده” نامیده می شود. معنی چیست؟ به او تعاریف مختلفی داده شده است.

به گفته سام کانر (1996) ، نقش راوی این است که “از همه حمایت کند تا بهتر فکر کنند و کار کنند”. برای انجام این کار ، وی افراد را به مشارکت کامل ، درک یکدیگر و تقسیم وظایف تشویق می کند و از هر شخص برای دستیابی به بهترین سطح تفکر ، اعضای تیم پشتیبانی می کند و کاربران را قادر می سازد تا راه حل های جامع پیدا کنند و توافقات پایدار انجام دهند. »

شش سال بعد ، اشتراوس (2002) راوی را به عنوان یک راهنمای فرآیند معرفی کرد که به عنوان یک گروه عمل می کند ، نه رهبر آن. که می خواهد اطمینان حاصل کند که این گروه اهداف خود را دنبال می کند. وی این کار را با پیشنهاد در روند کار و اجرای قوانین تأیید شده توسط گروه انجام می دهد. مراقب باشید بحث را دور نزنید. از اعضای گروه در برابر حمله به یکدیگر محافظت می کند و اطمینان حاصل می کند که همه اعضای گروه درگیر این روند هستند.

آدریان آندرهیل (1999) استدلال می کند که سوترادار چیزی کمتر از یک معلم به معنای سنتی کلمه ندارد. بلکه تلاش می شود دانش آموزان را مسئول یادگیری خود بدانند.

میچل دویل (2007) راوی را شخصی معرفی می کند که به گروه یا سازمان خود برای فعالیتها قدرت می بخشد. ایجاد همکاری و هم افزایی راوی جنبه مالیخولیایی داستان است. بر هیچ نظر خاصی اصرار ندارد. این یک روند عادلانه ، مستقل و جامع را می خواهد.

راش (2013) همچنین راوی را به عنوان یک رهبر می بیند که گروهی از افراد متفاوت را به عنوان یک تیم هماهنگ می سازد و به گروه کمک می کند تا با حمایت از اجماع ایده ها بر اساس روند انجام وظایف خود را انجام دهد.
بگذارید به ابتدای پست برگردم.

سید سلام الله علیه فرمود: آقاجان من تحمیل و لغزندگی را دوست ندارم. بلکه او مرا به عنوان راوی فرستاده است.
سید معلمی راوی است. بیایید تا مردم را مسئول رشد و بلوغ خود بدانیم. بدون نیرو و لغزنده.
خوشا به حال شاگردان او.